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爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃

编辑: admin 时间: 2018-10-11 19:44

导读: 健康《保护牙齿》教案_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。活动名称: 《保护牙齿》 活动目标: 1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 2、让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识

  健康《保护牙齿》教案_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。活动名称: 《保护牙齿》 活动目标: 1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 2、让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。 3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙

  活动名称: 《保护牙齿》 活动目标: 1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 2、让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。 3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 4、学习正确的刷牙方法。 活动准备: 牙齿模型、牙刷 活动过程: 一、导入 ⑴教师手拿小花茶杯,做漱口的动作,引起幼儿的注意。 ⑵教师: “刚才你们看到老师在干什么?” (幼儿: “漱口”注意发准音) ⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。 二、讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意,让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因, “请小朋 友们想一想,小熊为什么会牙疼?”小朋友可以两个两个互相讨论一下。 三、对照牙齿模型,结合故事内容,让幼儿初步了解牙齿的外形特征,引导幼儿简单讲述龋齿的成因。 1、 “没有了牙齿我们会怎么样呢?” 2、引导幼儿归纳牙齿的功能,讲述保护牙齿的要点。 “我们应该怎样保护牙齿呢?” 3、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,学习正确的刷牙 方法。 “请小朋友门看看,摸摸牙刷,说说它是什么样子的?” 4、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。 5、小结幼儿刷牙方法,提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。 延伸活动: 让幼儿教给其他小朋友刷牙的方法,通过自己的想象力画出一幅小朋友讲卫生的图画。 活动结束 附儿歌: 《小牙刷》 小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙, “沙沙沙,沙沙沙”从上往下轻轻刷, 从下往上仔细刷,里里外外都要刷, 爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。

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